Aanvullende studiematerialen vind je op de elektronische leeromgeving of krijg je van de docent(en).

We willen studenten een duidelijk beeld geven van de doelen die bereikt kunnen worden dmv een uitgewerkt strategisch internationaliseringsbeleid.

Tegelijkertijd bekijken we, vanuit een realistische invalshoek, de mogelijke barrières voor het opstarten van een internationaliseringstraject.

Door inzicht te geven in de verschillende actieprogramma’s voor internationalisering gaan we op zoek naar het antwoord op de vraag hoe een passende internationaliseringsactie kan beantwoorden aan een specifieke onderwijsbehoefte in een school.

Ten slotte proberen we de drempel voor internationalisering te verlagen door te wijzen op de verschillende ondersteuningsinitiatieven.

Doelgroep: basis- en secundair onderwijs

In dit aanbod bekijken we hoe een strategisch uitgebouwd internationaliseringsbeleid de school kan versterken. We bespreken hierbij volgende aspecten.

1. Waarom als school internationaliseren ?
We bekijken deze vraag vanuit volgende criteria : sleutelcompetenties, kwaliteitsvol onderwijs, positionering in een globaliserende wereld, wereldburgerschap, openheid voor diversiteit.

2. Welke factoren weerhouden scholen om aan internationalisering te doen?


3. Welke internationaliseringsacties / -programma’s bestaan er?
We bespreken de volgende mogelijkheden : eTwinning, Buurklassen, Erasmus+

4. Waar kan je terecht voor ondersteuning?
We bespreken de volgende ondersteuningsmogelijkheden : EPOS, Ondersteuningsdienst eTwinning, Coördinatie Buurklassen, Alden Biesen, Europahuis Ryckevelde,
Scholenkoepel, coördinator internationalisering, directie en collega’s.

Bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding. Voor andere vormen van studiebegeleiding kun je terecht bij je leertrajectbegeleider, die je kan verwijzen i.f.v. specifieke studiebegeleiding.