Aanvullende studiematerialen vind je in de elektronische leeromgeving of krijg je van de docent(en).

Je gaat in dit vak projectmatig aan de slag met uitdagingen waarbij je autonoom kennis verwerft over een aantal innovatieve onderwerpen. Je doet dit in co-creatie met medestudenten, coaches en professionals uit het werkveld.

Het vak start met de TI conference days op het einde van lesperiode 2 (laatste examenweek). Deze conferentie wordt gevolgd door iedereen die is ingeschreven voor het vak. Op het einde van deze inspiratievolle 3-daagse worden projecten voorgesteld rond innovatieve onderwerpen zoals IoT, Big Data, AI, Security, Robotics, Functional programming, 3D & Virtual reality, UX,...
Je solliciteert in team op één van de  projecten. De technische en functionele inhoud zal afhangen van het gekozen project.
Je werkt dit project uit in een klein team en koppelt tussentijdse resultaten regelmatig terug aan je coach(es)/opdrachtgever.
Je stelt het resultaat en je onderzoek voor aan een publiek van docenten en bedrijfsmensen tijdens de TI student conference days.

Je bedenkt oplossingen op maat binnen een project, onderzoekt verschillende alternatieven en maakt een beargumenteerde keuze. (OLR 1.2)
Je onderzoekt nieuwe IT-technieken en technologieën en implementeert deze in een werkend project (OLR 7.1 eindniveau).
Je neemt medeverantwoordelijkheid op voor het behalen van collectieve resultaten binnen een projectteam (OLR 5.1 eindniveau)
Je reflecteert op eigen werk en vaardigheden binnen een project zodat je functioneren versterkt en geeft constructieve feedback aan teamgenoten. (OLR 8.1 )
Je licht een project toe in een taal en communicatiestijl aangepast aan het doelpubliek en met gepast vakjargon. (OLR 4.2)

Een project uitgewerkt in team rond innovatieve technologieën
Een rapport van de onderzochte topics (een paper, tutorial, (vaktijdschrift)artikel,…)
Een presentatie voor een publiek van professionals

Bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding. Voor andere vormen van studiebegeleiding kan je terecht bij je leertrajectbegeleider, die je kan verwijzen i.f.v. specifieke studiebegeleiding.

Je legt een portfolio aan gebruik makend van online tools die in samenspraak met de docenten bepaald worden. Het portfolio bestaat uit:

- de code repository 
- een werkende installatie van het eindproduct
- een rapport van het onderzochte topic (een paper, tutorial, (vaktijdschrift)artikel,…)
- (zelf)reflecties en andere verslagen
- planning
- presentatie

Tijdens de lesuren worden regelmatig (tussentijdse) feedback momenten voorzien, gericht op de ontwikkeling en de voortgang van studenten.  De docenten baseren hun eindoordeel op basis van je reflecties, het opvolgen van de elementen ter bijsturing, je groei, het afgeleverde product, de presentatie/demonstratie en je professioneel functioneren.

Bij een onvoldoende wordt nagegaan of de student het probleem kan remediëren tijdens de vakantie. Is dit het geval dan wordt een tweede zit opdracht (verbeterpunten) geformuleerd en tijdens een mondeling examen besproken.
Kan de student het probleem niet remediëren tijdens de vakantie dan is geen 2e zit mogelijk.
Meer details en informatie over de evaluatie vind je terug op de elektronische leeromgeving.

Pas te volgen in jaar van afstuderen.