Alle studiematerialen en referenties naar (mogelijk online) materiaal vind je op de elektronische leeromgeving of krijg je van de docent(en).

Dit vak wordt aangeboden volgens de principes van authentiek onderwijs dat inzet op praktijkgericht leren. Dit wil zeggen dat je op een projectmatige manier aan de slag gaat met realistische uitdagingen uit het werkveld. Je doet dit in co-creatie met medestudenten, coaches én professionals. Er wordt gekozen voor flipping the classroom waarbij digitaal studiemateriaal wordt aangeboden, in combinatie met contactonderwijs op de campus of online. Tijdens de contactmomenten wordt gewerkt op basis van de voorbereiding van de student. Het contactonderwijs (online of op de campus) wordt gecombineerd met begeleid zelfstandig leren, coaching en bedrijfsbezoeken.

Contacturen
Tijdens de contacturen werk je onder begeleiding aan de leerdoelen van dit vak. Je verwerft nieuwe concepten en gaat tijdens workshops online of op de campus met praktische oefeningen aan de slag.

Begeleid zelfstandig leren
Tijdens het begeleid zelfstandig leren werk je onder begeleiding (zelfstandig of in groep) aan je projecten, verwerk je de conceptuele inhouden, werk je doelgericht aan het verwerven van de leerdoelen en bespreek je je vorderingen met je coach.

Bedrijfsbezoeken
Samen met je klasgroep onderneem je begeleide studiebezoeken of field trips bij bedrijven, start-ups, innovation hubs en educatieve partners uit de wereld van IoT. Om deze onderwijsactiviteit te kunnen evalueren, is je aanwezigheid bij het bezoek verplicht.

1. Je benoemt en omschrijft alle onderdelen en functies van een IoT- keten en onderscheidt dezen van andere technologische toepassingen.
2. Je maakt een planning op en voert dit project onder begeleiding uit volgens aangeleerde methodologieën.
3. Je zoekt en gebruikt relevante Nederlandse en Engelstalige documentatie (technische specificaties, websites, catalogi, …) bij het uitvoeren van een opdracht en vermeldt hiervoor betrouwbare bronnen.
4. Je identificeert en reflecteert onder begeleiding over je sterktes en zwaktes op individueel- en groepsniveau in functie van persoonlijke en professionele groei.
5. Je brengt informatie op een heldere en gestructureerde manier over in een mondelinge en schriftelijke boodschap en hanteert hierbij correcte en gepaste taal.

Leer jezelf onderscheiden op het gebied van IoT door te werken aan je professionele competenties. Tijdens dit vak krijg je de mogelijkheid om de basisprincipes van IoT te verkennen en een grondig begrip van de beroepscontext te ontwikkelen. Je werkt aan praktijkgerichte casestudy’s, uitdagende projecten en neemt deel aan bedrijfsbezoeken. Dit stelt je in staat om je kennis direct toe te passen en het professioneel netwerk te ontdekken.

We vertrekken vanuit de basis van de IoT-keten. We richten ons daarbij op het begrijpen van de behoeften van klanten en gebruikers en het vertalen van die behoeften naar geintegreerde IoT-oplossingen. Maar Improve gaat verder dan alleen de technische aspecten. Je leert ook hoe je effectief kunt samenwerken in multidisciplinaire teams volgens de methode van projectmanagement en hoe je jouw communicatieve- en professionele vaardigheden kunt verbeteren.

De coaches en medestudenten delen waardevolle inzichten en praktische tips en dagen je uit om stappen te zetten in je leerproces.

Binnen project 1 breng je de IoT-keten in kaart van bestaande producten. Uit welke onderdelen bestaat de keten? Wie zijn de gebruikers en hoe ervaren zij dit product? Naast het opbouwen van een stevige fundamentele basiskennis, werken we in dit project aan belangrijke professionele vaardigheden zoals zelfreflectie, kritisch bronnenonderzoek en communicatie.

Binnen project 2 gaan we jouw basiskennis verdiepen. We ondersteunen je om vanuit een probleemstelling een conceptueel idee uit te werken voor een gebruiker. We werken daarbij verder aan het ontwikkelen van jouw professionele vaardigheden en richten ons tijdens dit project vooral op samenwerken en projectmanagement.

Bij dit vak hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding:

• vakspecifieke begeleiding door docenten bij de projecten en zelfstudie;
• vakoverstijgende begeleiding door coaches zowel individueel als in groep.

Voor andere vormen van studiebegeleiding kan je terecht bij je coach, die je kan doorverwijzen i.f.v. specifieke studiebegeleiding.

Voor dit vak wordt een geslaagd/niet-geslaagd beslissing genomen zonder numerieke waarde.

Je studievoortgang voor dit opleidingsonderdeel wordt permanent geëvalueerd aan de hand van een combinatie van volgende evaluatievormen:

Opdrachten:
Doorheen de lesweken toon je jouw voortgang voor de leerdoelen van dit opleidingsonderdeel aan door middel van individuele en/of groepsopdrachten. De opdrachten worden formatief beoordeeld, waarna je op basis van de ontvangen feedback een herwerkte versie kunt indienen.

Toetsen:
De kennis en het inzicht die nodig zijn om de leerdoelen te kunnen behalen, worden geëvalueerd middels één of meerdere aangekondigde toetsen. Zowel open- als gesloten-boektoetsen zijn mogelijk.

Observatie van het functioneren (niet herhaalbaar) :
Je wordt formatief geëvalueerd op aspecten die te maken hebben met je handelen, gedrag of inspanningen tijdens het leerproces, zowel tijdens de onderwijsactiviteiten on campus, online als op de werkplek.

Hierbij wordt gekeken naar aspecten als:

• inhoudelijke deskundigheid;
• het taakproces;
• het samenwerkingsproces;
• persoonlijk (beroeps-)functioneren.

Portfolio en portfoliogesprek:
Op het einde van het semester kan je kiezen om deel te nemen aan het portfoliogesprek en het opleidingsteam ervan te overtuigen dat je de leerdoelen bereikt hebt aan de hand van bijkomend materiaal dat je presenteert in je portfolio. Dit kan gaan om:

• Herwerkte opdrachten van tijdens de projectweken;
• Eigen projecten of initiatieven buiten de context van de projecten van het opleidingsonderdeel.
• Zelfreflectie i.f.v. het eigen leerproces
• Feedback die je kreeg van docenten, peers, mentoren, …
• ...

Op basis van alle bovenstaande evaluatievormen velt het docententeam (mogelijks aangevuld met externe werkveldpartners) een holistisch summatief oordeel dat resulteert in een uitspraak: geslaagd/niet-geslaagd voor dit opleidingsonderdeel. Deze eindbeoordeling wordt aan jou toegelicht tijdens een individueel feedbackgesprek. 

Om deze onderwijsactiviteit te kunnen evalueren, is je aanwezigheid bij toetsen en observatiemomenten verplicht. Je kan je afwezigheid alleen inhalen als dit praktisch mogelijk is en als ze gewettigd is. Je neemt hiervoor zelf contact op met de betrokken docent zodra je terug aanwezig bent.

Voor dit opleidingsonderdeel kan je slechts inschrijven tot 3 weken na de start van het opleidingsonderdeel.

Verplaatsingskosten bedrijfsbezoeken: afhankelijk van verplaatsing.

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.