Alle studiematerialen vind je op de elektronische leeromgeving of krijg je van de docent(en).

We begeleiden je tijdens de lessen bij het uitwerken van de authentieke leertaken die je in de lintstage uitvoert, de eindopdracht voer je uit tijdens de blokstage (of lintstage voor studenten die geen praktijk opnemen). Een deel van de studie-uren voer je uit tijdens de lintstage.

Om deel te kunnen nemen aan de lessen en de evaluatie te kunnen meedoen, is het erg belangrijk dat de leertaken tijdig worden uitgevoerd en dat het resultaat ervan wordt meegebracht naar de lessen.

In geval de student zich niet of onvoldoende heeft voorbereid, heeft een docent het recht de student de toegang tot een contactmoment te ontzeggen.

1. Je ontwerpt, vertrekkend vanuit leerplandoelen, krachtig geïntegreerde lessen waarbij je verschillende leergebieden combineert.
2. Je vertrekt vanuit één van de 17 duurzame ontwikkelingsdoelen om een problematiek vanuit de wereld om je heen met een open blik te vertalen in een geïntegreerd lessenpakket.
3. Je toont je mediageletterdheid, -wijsheid en -vaardigheid aan in een beroepsproduct.
4. Je kijkt constructief-kritisch naar je eigen handelen en het handelen van anderen in functie van de lintstage-opdrachten.
5. Je kan helder en correct schrijven in het Nederlands indien je kiest voor de schriftelijke toelichting van jouw portfolio.

-Vertaling van de leerplandoelen muzische vorming naar geïntegreerde muzische lessen via de conceptcirkel.
- Vertaling van leerplandoelen uit verschillende leergebieden en ICT-overschrijdende eindtermen in betekenisvolle geïntegreerde activiteiten.
- Kennismaken met de ervaringsgerichte leerkrachtenstijl.
- Toepassen van de bouwstenen en werkvormen van het muzisch domein media.
- Integreren van de verschillende muzisch media werkvormen en daarbij de bouwstenen van de muzische domeinen toepassen

Bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding. Voor andere vormen van studiebegeleiding kan je terecht bij je leertrajectbegeleider, die je kan verwijzen naar specifieke studiebegeleiding.

In dit opleidingsonderdeel wordt taal beoordeeld in een niet-talig assessment als je kiest voor een schriftelijke verantwoording van het portfolio. Op die manier wordt je eigen taalvaardigheid getoetst (zie: http://taalunieversum.org/sites/tuv/files/downloads/dertiendoelen.pdf. De schriftelijke taal die je thuis kan voorbereiden en nakijken (spelling én rijke taal), telt mee voor 10% van het totaalcijfer van de betreffende toetsvorm.

Een te laat ingeleverd beroepsproduct wordt niet geëvalueerd en leidt tot een 0/20 voor deze evaluatievorm.
Een te laat ingeleverd portfolio wordt niet geëvalueerd en leidt tot een 0/20 voor deze evaluatievorm.

Bij het indienen van het beroepsproduct en portfolio wordt een plagiaatdetectie uitgevoerd.

De concrete informatie over de evaluatie vind je op de elektronische leeromgeving. 

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.